現(xiàn)在，許多學校選擇一體化的自動氣象站。它將各種傳感器集成在一個支架上，通過太陽能或電池供電，數(shù)據(jù)通過無線傳輸?shù)浇淌业碾娔X或顯示屏上，甚至可以發(fā)布到校園網(wǎng)站上。

數(shù)據(jù)采集自動化，便于長期記錄和生成圖表，更能吸引數(shù)字時代的學生。

當然即使使用自動站，也最好保留一部分傳統(tǒng)儀器（如雨量器、蒸發(fā)皿），讓學生親手操作，獲得更深刻的體驗。

今天就來扒一扒校園氣象站儀器。

百葉箱

是一個白色、木制或塑料制的箱體，四周有百葉窗式的結(jié)構(gòu)。內(nèi)部放置

溫度計、濕度計。

雨量筒

雨水通過漏斗收集，進入一個翻斗裝置，當積滿一定水量（如0.1mm或0.2mm）時，翻斗會自動翻轉(zhuǎn)倒水，同時觸發(fā)一個電信號記錄一次。通過記錄翻轉(zhuǎn)次數(shù)來計算總雨量。

超聲波風速風向儀

由兩對或三對超聲波探頭相互組成。核心原理是 “時間差法” 。沒有機械運動，徹底避免了機械磨損和冰凍卡死的問題，使用壽命長，幾乎不需要維護。

日照計

記錄一天中實際日照時數(shù)。

校園氣象站，目的是教學與實踐相結(jié)合。通過讓學生親身參與觀測、記錄和分析這些儀器的數(shù)據(jù)，不僅能讓他們掌握基本的氣象知識，更能培養(yǎng)他們的科學探究能力、數(shù)據(jù)分析能力和對自然環(huán)境的觀察力。

現(xiàn)代的校園氣象站越來越多地采用一體化的自動氣象站形式。

集成傳感器：將風速、風向、溫度、濕度、氣壓等傳感器集成在一個結(jié)構(gòu)緊湊的機箱內(nèi)。

數(shù)據(jù)采集器：自動記錄和存儲所有傳感器的數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)傳輸：通過有線或無線（如GPRS/4G/LoRa）方式將數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)诫娔X或云平臺。

數(shù)據(jù)顯示：在校園內(nèi)的電子顯示屏上實時滾動顯示氣象數(shù)據(jù)，或通過校園網(wǎng)站、手機APP供師生查詢。

教學軟件：配套軟件可以生成曲線圖、柱狀圖，進行數(shù)據(jù)分析，極大地便利了氣象科學教學和研究性學習。